2014年下半年計算機學院教職工政治學習計劃

  

    根椐學校黨委的部署和要求,結合我院工作實際,制定計算機學院2014年下半年教職工政治學習計劃。

    一、指導思想和總體要求

    高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,認真學習貫徹黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,自覺把學習貫徹黨的群眾路線作為學習型黨組織建設的著力點,切實弘揚理論聯系實際的學風,緊密聯系學校實際,堅持學以致用,用以促學,不斷提升廣大教職工的政治理論素養和思想道德水平,為實現學院科學發展、和諧發展提供強有力的政治保證。

    二、學習內容和輔導材料       

    1.《習近平總書記系列重要講話讀本》,學習出版社,2014年版。

    2.《習近平論社會主義核心價值觀——十八大以來重要論述選編》(新華網,2014年3月26)

    3.《改革熱點面對面——理論熱點面對面2014》,學習出版社,2014年版。

    4.《建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》(2013年12月26日)

    5. 黨的十八屆四中全會公報(2014年10月刊登)

    6. 習近平、李克強在十八屆四中全會上的講話(2014年10月刊登)

    7.《劉云山在人民日報社調研時強調——充分發揮宣傳輿論的積極作用 扎實推進社會主義核心價值觀建設》(《人民日報》01版,2014年6月30日)

    8.《共產黨人與社會主義核心價值觀》(《光明日報》01版,2014年5月7日)

    9.教育部《高等學校章程制定暫行辦法》(2012年1月1日)

    10.教育部《全面推進依法治校實施綱要》(2012年11月22日)

    11.教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》(2012年3月16日)

    12.《有效的管理者》(美)德魯克,中信出版社。

    13.《領導力21法則》(美)麥克斯韋爾著,路衛軍譯,中國青年出版社,2010年版。

    14.《戰略管理》(美)希爾,(美)瓊斯著,孫忠譯,中國市場出版社,2008年版。

    15.《群書治要360》(唐)魏征等著,世界知識出版社。

    16.《為什么是毛澤東》 任志剛著,光明日報出版社,2013年版。

    17.《贏》(美)杰克.韋爾奇,中信出版社,2010年版。

    18.《從優秀到卓越》(美)柯林斯,中信出版社,2009年版。

    19.《基業長青》(美)柯林斯,中信出版社,2009年版。

    20.《活法》(日)稻盛和夫,東方出版社,2005年版。

    三、學習形式

    1.集中學習。集中學習可采取專題報告、講座、研討等形式。

    2.個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容,通過自學,較系統掌握基本理論,結合實際思考問題。

    3.以支部為單位學習。進行討論交流、座談等靈活多樣的學習方式。

    4.調查研究。結合自身崗位,堅持學習與調研結合,黨員教師以科學的理論指導教育教學工作實際,堅持學習與教學科研相結合,學習與解決教育教學實際問題相結合,堅持走科學發展教育之路。

    四、學習時間安排

    9月~11月 學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神 集中學習,理論輔導報告 全體教職工

    9月~12月 學習踐行學校師德公約 自學,座談 全體教職工

    10月~11月 王濟干書記、王自力校長在干 部聘任動員大會和新學期工作會議上的講話 座談,研討 全體教職工

    11月~12月 學習貫徹十八屆四中全會精神 集中學習,理論輔導報告 全體教職工 11月~12月 “六五”普法知識 座談,研討 全體教師

    五、學習要求

    1.按照學校和學院黨委對學習的要求,合理安排學習時間和內容,通過校周歷安排來保證集體學習的實施。

    2.實行嚴格的集體學習考勤制度,保證集中學習的數量和集中學習的時間,與評選先進黨支部考核掛鉤。

    3.集中學習與自主選學結合,認真記錄學習的重要內容,按要求寫出心得體會或論文。各個黨支部每年必須對所屬教職工的學習筆記進行檢查,學習考核將作為教職工評獎評優的重要依據。

                 中共江蘇科技大學 計算機科學與工程學院委員會 2014年9月22日


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